Ką tas mokytojas gali išmokyti matematikos,anglų ar lietuvių, jie sugeba tik streikuot ir gulėt ant grindų ministeijoj, nes netaip padidino atlyginimus kaip reikalovo. Gal yra atsidavusių savo profesijai mokytojų, bet dabartiniams mokytojams rūpi tik pinigai.

Oij, tuoj bus didesnės gėlytės, jeigu Valdžia padarys narkotikus legalius. Tada blogų rezultatų padaugės greičiau ne tik matematikoje, bet ir kitose srityse. O vėliau ta Valdžia ir Švietimo ministerija rašys: ,,Čia mokinių kaltė, kad gerai nepasiruošė egzaminams! Mokytojai blogai juos parengė!". Visu pirma, nereikia purvą lieti tik ant mokinių, nes visada būdavo problemos su matematikos egzaminais. Jeigu mokiniai gaudavo penketukus, septyntukus ar dešimtukus iš matematikos mokyklose, o egzaminą neišlaiko, tai čia ne jų kaltė. Švietimo ministerija ištraukia užduotis nežinia iš kur, nes būna ir tokių užduočių, kurie neatitinka programos. Antra, temos tikrai buvo nagrinėjamos ir matytos, bet mokiniai su mokytojais spręsdavo lengvas užduotis iš vadovėlių. Vadovėliuose būdavo tokios užduotis, kur pakakdavo vieno sprendimo ir viskas, o egzamine vienam uždaviniui reikia kelių sprendimų ir dar pagalvoti, kokios formulės tiks. Suprantate, kodėl mokiniai nelabai nori eiti į matematikos olimpiadas? Nes, ten užduotys supainiotos, ne vadovėlių lygio. Va ir valstybinis matematikos egzaminas virto išbandymu. Trečia, vadovėliuose daug temų, todėl mokytojai skirdavo tik 1-2 dienas vienai temai. Jeigu mokinys nesupranta temos, tai savarankiškai nagrinėja, bet atsiprašant, kaip mokiniui nagrinėti temas savarankiškai, jeigu tam mokiniui reikia ruoštis kitoms pamokos, kartotis kontroliniams? Ketvirta, reikia mažinti tų pramogų, nes tie mokytojai mėgsta daryti išvykas, šventes. Tos išvykos ir šventės daug pamokų atima ir mokiniai atsipalaiduoja, negalvoja apie pamokas. Kokia nauda iš tų išvykų? Geriau mokiniai sėdėtų pamokose, nes reikia juos ruošti egzaminams. Va taip vėliau ir išeina, mokytojai nespėja pabaigti vadovėlio, daug praleistų temų, atsilieka nuo programos.

7 klasė, matematikos mokytoja nuostabi, vaikas mūsų vidutiniškai mokosi matematikos, ne viskas sekadi vienodai...tenka daug ir man, kaip mamai su juo sėdėti, paaiškinti papildomai...GALIU PASAKYTI TIK TIEK....VADOVĖLIAI TRAGIŠKI!!!! PROGRAMA NULINĖ...JOJE NĖRA JOKIOS SEKOS, JOKIO PLANO. TRAGEDIJA! Kas savaitę nauja tema..čia matematika, čia jau geometrija, čia vel matematika, čia vel geometrija. ..aš jau vasario mėn. Pati padimečiau..kai tenka koki uždavyni sprest iš metų pradžios...tiek temu..nesamonė. mes mokinomes nuosekliai...o čia kažkoks haosas kišamas vaikam į galvas

Ir tragedija, ne išlaikytas egzas.,,

Tiesa,mokyklose mokytojos turi numylėtinius,o jei žemesnėse klasėse mokosi numyletiniu broliai ar seserys,tiems ir taip geresnius pažymius rašys,o ypač gerus pažymius surasys ir be klausimu,savo vaikams ir anūkams,jei jie mokosi mamų ,seneliu prižiūrimi,ten net kalbos nėra,kviesti prie lentos ar ne,kad ir suburbes kažką toks ,,mokinys,,išėjęs tai nieko ,jam vistiek penketukas,nes mama mokytoja,arba sesuo matematikos olimpiadoje pirmą vietą užėmusi,tiesa ,kad mokytojai debilais vaikus išvadina,girdėjau kalbančias būsimas mokytojas,viena pasakė,kad ,,jeigu aš isaiskinsiu pamoka ir vaikas nors kuris nesupras iš pirmo karto temos,aš jo nepraleisiu į aukštesnę klasę,ir man jis sėdės kol nepazaliuos,tikrai tokiam debilui neaiskinsiu,, gerai kad tokia ,,mokytoja,,mano vaikų nemokino,nes jos pačios galva nuo pečių lektu,tiesioginė prasme ,viena tokią žiurkė turėjome Kristina zukiene,tikejausi mano vaikas bus protingesnis,ji žemino,o jis ne viso proto nesugebėjo jos išpisti ir sudeginti,o kur dabar kokiam dokumente parašyta,kad mokytoja prieš klasė izeidinedama vaiką,ir vadindama visais žodžiais,negalima jai peilio į gėrkle įstatyti,kad daugiau nelotu ,na,jeigu mokytoja ,tai tegul pamoka praveda ir nauja tema paaiškina,jeigu ,,mokytoja ,, o ne kale ,atėjo mokytojauti ,nes kitur neįstojo,mane vadovaus ir šokdins mokinius,ne viena mokytoja tik kažkodėl nesokdina vaikų,kurie yra ypač agresyvus ir su Chebra vaikšto ir per pertraukas ir po pamokų,tokių ,,mokytojos ,,nieką nejudina,nes dar nežinia ,ar namo vakarais grįš gyvos,o kur ramesnis,tai tą ES,kol jis užaugęs jis netyčia neuztiks kokiam centre,tada varo mentai ,boba kažkokia nužudyta,tai buvo už ką,šika mažiesiems vaikystę suaugę,po to stebimes,kad tie ,,suaugę,,ir atsiema už savo visus pasakytus žodžius,tokia mūsų ,,preztiz ,,Karoliniškių gimnazija,nieks nepasikeitė,buvo nuostabios mokytojos ,išskyrus kelias ,atėjo žiurkės,kaip ir ,,spindulio,,mokykloje ,tuo ir viskas pasakyta,egzaminus išlaiko ,kai mamos dirba tokį darbą,arba už kyšius vaikai išlaiko egzaminus,kai vaikų tėvai nei matematikos moka,nei kyšius neša prieš egzaminus,tokie vaikai liks su savo problemomis, ir jiems net nėra pas ką paprašyti pagalbos ,iš viso jokios,

Kaip visada problemų ieškom ne ten. Pradėkim ne nuo gimnazijų, kuriose jau vykdomi egzaminai. Pradėkim nuo pradinių ir progimnazijų. Kol jos neneš atsakomybės už savo rezultatus, to turėsim didelę problemą. Gimnazijos daro stebuklus turint omeny, kokius mokinius jos gauna. Jos gali tik lopyti skyles, nes progimnazijų logika paprasta - visko išmokys gimnazijoje. Reformos turi prasidėti nuo ten. Nei vienam ministrui tas neatėjo į galvą. Suomija kiek metų reformas darė? Mes norim per kadenciją?

Laukiam ministrės atsistatydinimo.

Kažką minėjo vice ,mice ,kad neišlaikius matematikos egzamino,reikėtų kartoti kursą,ir kiek metų ?penkis,šešis,na o dabar klausimas teisės ekspertams,ką daryti vaikui,kurio tėvai protiškai neišsivystė,matematikos visai nemoka,tokius tėvus kaip,gerbti,myleti,senatvėje tokiais rūpintis,kai ,,tėvas,,nemoka paaiškinti vaikui pirmos ir antros klasės kurso,o mokytoja su tokiu vaiku nesicackins,nes klasėje vaikai tėvų,kurie baigė aukštąsias,arba technikumus,na,tai mokytoja kaltina visada vaika,o parodyti ir pamokinti nėra kam,kaip ir anksčiau taip ir dabar vaikai draugus renkasi,pagal tai ,kur tečiai dirba ir ar turtingi,o kas kompensuos vaikui susikta vaikystę,taigi nieko nepadaryta iš valdžios pusės,kad neviso proto ,,tėvai,,vaikų neveistu,kas ten gal aiškins,,,gyvybe neįkainojama,,tikrai,iš Dievo kaip tokio ,spyga o ne kompensacija,ir sveikata suesta nuo tokių ale ,,tėvų,,o jiems net sitiems debilams mirties bausmės įvesti valdžia nesugeba,reiškia valdžia turtinga,išlaiko protiškai neįgalius kitų sąskaita ,gali ir eutanazija įvesti,nors mūsų teise kanalizacijoje sėdi ,kaip ir su ,,kovidu,,ir priverstinem atliekom,ką ten konstitucija,sikpopierius,kuris nuo mirties neišgelbėjo dar ne vieno ,,teisėjo,,

Ne visiems apskritai reikalinga ta matematika,yra daug rimtesniu dalyku ,pagrindas tai matematika iki 8 klases,toliau dauguma zmoniu pamirsta nes nepasinaudoja gyvenime,geriau mokintu tokiu dalyku,kaip informatika,ekonomika ,apie pati zmogu,kaip teisingai panaudoti savo sugebejimus gyvenime ir tt.o cia senas modelis ir vis tas pats per ta pati.Pamoku daug,8 klase 3 dienas po 8 pamokos,2 dienas po 7 ir tik viena pamoka informatika,taip pat nelieka laiko nei sportui ,nei menui,nes labai daug tos matematikos,ne tik mokykloje,bet ir namie.

Jeigu dukra išlaikė matematikos egzaminą, tai tik dėl to, kad korepetitorė padarė stebuklą per 7 papildomas pamokas, nes paskutinius dvejus metus per matematikos pamokas ne mokytoja mokė vaikus, o pamokėlės internete, kurias mokytoja sėkmingai leido klasėje. Vaikams išreiškus pasipiktinimą, kodėl nedėstot, tas pamokėlės mes ir name galim pažiūrėt, reakcija nulinė, gimnazijos vadovybė tiesiog neturi kuo pakeisti labai niu tiesiog labai silpnų matematikos mokytojų, vaikai mokosi prestižinėje gimnazijoje, laiko kitus egzaminus daugiau nei gerai ar net puikiai, o štai matematika yra tėvų ir korepetitorių reikalas. Kokiu kaltu reikia ieškoti, jei per 4 metus, kol dukra mokėsi gimnazijoje, neatėjo nei vienas naujas mokytojas, nekalbu jau apie jauną specialistą... Gal nuo to ir reikėtų pradėti, nes sovietinio palikimo ir užgrūdinimo mokytojai tiesiog baigia išmirti.