mokytojas

Klaipėdos savivaldybės vadovas išleido įsakymą, kuriuo uostamiesčio vaikų darželių ir mokyklų direktoriams uždraudžia savo vadovaujamose įstaigose papildomai dirbti auklėtojais ar mokytojais. Mokyklų vadovai šį sprendimą vadina beprecedenčiu ir ketina kreiptis į teismą, praneša LTV „Panorama“. Uostamiesčio mokyklose – sumaištis.

Lietuvos švietimo darbuotojų profesinė sąjunga (LŠDPS) tikina, kad naujosiomis Švietimo įstatymo pataisomis yra siekiama sumažinti tėvų ir mokytojų vaidmenį formuojant ugdymo procesą, ir piktinasi, kad nėra pritariama jų siūlymams nustatyti pinigines sankcijas piktybiškai besielgiančių moksleivių tėvams. „Įstatyme nėra numatytas tėvų vaidmuo. Pagal įstatymą, gali kurtis įvairios organizacijos, dalyvauti savivaldoje, bet lemiamo balso tėvai neturi.

Kauno istorinė  „Aušros“  gimnazija, išugdžiusi būsimą Lietuvos prezidentą Valdą Adamkų, Kovo 11-osios Akto signatarus Aloyzą Sakalą, Vytautą Landsbergį, poetus Antaną Miškinį ir Joną Aistį, vakar buvo kupina vaikiško šurmulio. Po atostogų sugrįžę gimnazistai skubėjo su gėlėmis pasveikinti savo mylimus mokytojus. Lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja metodininkė Lina SUTKUVIENĖ taip pat skendo gėlėse.

Iki liepos 15 dienos kviečiame teikti siūlymus „Klasės vadovo pavyzdiniam pareigybės aprašymui“ ir „Mokytojo pavyzdiniam pareigybės aprašymui“. Abu dokumentų projektus parengė darbo grupė, sudaryta iš Švietimo ir mokslo ministerijos specialistų bei pedagogų profsąjungų atstovų. Iki šiol buvo tik mokytojo pavyzdinio aprašo projektas, parengtas 2008 metais. Tačiau jis nebuvo patvirtintas.

Darbai veja darbus ir mokykloje, ir namuose, Skubame, nespėjame - toks laiko tempas! Apmąstę lietuvių tautos praradimus, apžvelgę Atgimimo perspektyvą, suprantame, jog mokyklai persitvarkyti reikia kuo skubiausiai. „Tėvynė tebus tavo pagrindinė mokymo priemonė: ar kai dėstysi lietuvių kalbą, ar fiziką ir istoriją, ar kai aiškinsi žmogaus prigimties dvasingumą“ (R. Šaltenis, „Tėvynės šviesa", 1989.09.01). Mokomieji dalykai - beveik tie patys, tik interpretavimo spalva kita.

Jei tu vis dar sėdi „apsikabinęs“ mokyklos suolą, tai tikriausiai dar nejauti jokio ilgesio mokyklai. Tačiau ar pagalvoji, kas bus, kai „išskrisi iš lizdo“? Ne vienas mokinukų pritartų Džono Apdaiko žodžiams: „Išradingi tėvai, vadovaudamiesi savo išmintimi, nutarė, kad vaikai yra baisus krūvis savo tėvams.

Uostamiesčio J. Kačinsko muzikos mokyklos mušamųjų instrumentų vyr. mokytojo Rimanto Tarvainio istorija galėtų tapti įkvėpimu jaunuoliams, norintiems pradėti mokytis groti, tačiau nedrįstantiems, nes viršų ima mintys "per vėlu", "nemoku natų" ar panašios. - Kiek metų dirbate J. Kačinsko muzikos mokykloje? - Bendras mano pedagoginio darbo stažas - aštuoneri metai, o šioje mokykloje dirbu ketvirtus metus.

Prisipažinsiu, mokyklos duris uždariau jau visam laikui, tačiau atmintyje dar ilgai išliks tie mokytojai, kurių begalinis pasiaukojimas savo profesijai mane stebino. Tik jų dėka net nepažangiausias moksleivis žengė pirmyn, tobulėjimo keliu, o gabiausias mokinys skynė vis gardesnius žinių vaisius. Bet ar sulaukė šie mokytojai tinkamos pagarbos? Ar šiūdienos mokytojų ir mokinių santykis dar neperžengė ribų? Keturiolikmetis Ignas savo klasę įvardija kaip itin problematišką.

Josifas Visarionovičius Stalinas (tikr. Džiugašvilis), kurio 56-osios mirties metinės minimos kovo 5 dieną, gyveno šiek tiek ilgiau kaip 73 metus. Iš tiesų tai buvo audringas gyvenimas, kupinas išmėginimų ginklu ir valdžia, sąmokslais ir nekaltų žmonių krauju. Iš šių dienų žvelgiant, paradoksalu, kad jis buvo gruzinas – laisvę mylinčios tautos atstovas, tačiau toks negailestingas kitoms tautoms, menamiems ir tikriems savo priešams bei oponentams.